SEG 3 JANEIRO 2022 11:40 ATUALIZADO EM SEG 03 JANEIRO 2022 12:26
Estratégias adotadas ganharam reconhecimento nacional na condução do aprendizado durante a pandemia
O ano de 2021 foi marcado pelos efeitos da pandemia de covid-19 na vida dos estudantes, e também, pelo esforço e empenho da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) em superar os desafios impostos por essa realidade. Ao longo dos meses, diversas ações foram desenvolvidas para reduzir as desigualdades de acesso à educação e mitigar os efeitos no aprendizado dos estudantes da rede estadual de ensino. O foco na busca ativa dos alunos que estavam ausentes e o reforço escolar para aqueles que apresentavam dificuldades deram a direção das estratégias adotadas.
A SEE/MG preparou toda a rede, já no primeiro semestre do ano, para o retorno presencial, com vultosos investimentos em infraestrutura das unidades de ensino – mais de R$ 1,25 bilhão até o final de 2021. E também com recursos para investimentos pedagógicos, expansão do Ensino Médio de Tempo Integral, nomeações, contratação de especialistas, entre outras.
Busca Ativa
Durante a pandemia, as ações de busca ativa foram intensificadas, em busca daqueles estudantes que não estavam participando ativamente. Foi um esforço robusto, que contou com estratégias das mais diversas, fruto também da criatividade e conhecimento da realidade local dos gestores escolares. Ao todo, cerca de 45 mil alunos voltaram ao convívio escolar. Esses estudantes e também os que apresentaram dificuldades na entrega dos Planos de Estudo Tutorado (PETs) e os que foram promovidos para o ano/período de escolaridade subsequente, por meio de progressão continuada receberam atenção especial.
O Reforço Escolar é direcionado aos alunos da rede estadual que estão no 6º ou 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio e que estão em progressão continuada; apresentaram aproveitamento inferior a 60% em Língua Portuguesa e Matemática no primeiro bimestre; ou desistiram da escolarização no ano passado, mas voltaram este ano na campanha de Busca Ativa.
Apesar de todas essas ações, ainda existe uma preocupação muito grande por parte da SEE com os estudantes que tiveram seu direito de acesso à escola negado, naqueles municípios em que existe algum decreto municipal impedindo o retorno das aulas presenciais, em 108 municípios.
Investimento pedagógico
Estão sendo investidos 107,6 milhões, até o final de 2021, para o desenvolvimento de atividades como intervenção pedagógica, reforço escolar e sábados letivos. A verba também pode ser utilizada para a compra de itens de papelaria, material escolar, material artístico, impressão de atividades, entre outras ações. Além disso, R$ 105 milhões serão distribuídos por meio do Prêmio Escola Transformação, iniciativa que reconhece unidades de ensino pelo bom desempenho de gestão e aprendizado. Foram três edições ao longo deste ano.
Além disso, as escolas da rede estadual voltaram a ter os repasses dos recursos para merenda escolar. Mais que isso, o governo de Minas dobrou o valor destinado para a alimentação dos alunos. Além dos R$ 170 milhões que já é obrigação estadual, a SEE está destinando R$ 170 milhões a mais para as escolas, totalizando R$ 340 milhões em recursos.
Trilhas de Futuro
O projeto Trilhas de Futuro é uma iniciativa da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais que amplia a oferta de cursos técnicos gratuitos para jovens mineiros. As oportunidades de formação profissional são em áreas como eletrotécnica, enfermagem, mineração, edificações, mecânica, entre outros. Ao todo, 71.500 alunos se matricularam para formação profissional em uma das vagas do programa, em 110 municípios, com 50 opções de cursos técnicos. Além da oferta gratuita da formação, todos os alunos selecionados para participar receberão ajuda de custo para transporte e alimentação.
Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI)
Desde o início desta gestão, a Secretaria de Estado de Educação investe na expansão do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). De 78 unidades em 2019, saltou para 391 em 2021, alcançando 601 escolas no próximo ano. Serão mais de 97 mil vagas na modalidade de ensino.
Do total de escolas EMTI, 149 oferecem cursos técnicos. Há no estado diferentes opções de cursos: Açúcar e Álcool; Agroecologia; Agronegócio; Agropecuária; Celulose e Papel; Desenvolvimento Cultural; Desenvolvimento de Sistemas; Eletroeletrônica; Eletrônica; Informática; Logística; Mecânica; Química; Segurança do Trabalho; e Transações Imobiliárias.
Educação Profissional
Foram abertas mais de 34 mil vagas, em 684 unidades de ensino, para novas turmas no segundo semestre deste ano. A ampliação foi realizada de forma cuidadosa, a partir de uma análise da demanda do território, visando atender mais escolas em um raio maior de alcance.
Ao todo, são disponibilizadas 29 diferentes opções de cursos, como vendas, artes visuais, informática, recursos humanos, administração, segurança do trabalho, logística, marketing, entre outros. As vagas dos cursos técnicos são destinadas a alunos do 2º e 3º do ensino médio de escolas públicas e privadas, além de pessoas que já tenham concluído o ensino médio.
Infraestrutura nas escolas
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), desde o início da atual gestão do Governo de Minas, tem feito um fino planejamento da melhoria das instalações das escolas estaduais em todas as regiões. O resultado disso é o robusto investimento em obras e na melhoria dos espaços escolares, contemplando todas as unidades de ensino da rede. Ao todo, será investido R$ 1,25 bilhão até o final de 2021, divididos em três frentes: o programa Mãos à Obra nas Escolas, a compra de novos mobiliários e equipamentos diversos e na disponibilização de recursos adicionais de manutenção predial para as escolas estaduais.
No caso das obras de infraestrutura, inseridas no Mãos à Obra nas Escolas, já foram investidos cerca de R$ 360 milhões, em 2.139 obras em 1.328 escolas distintas. Durante o planejamento realizado na fase anterior à liberação dos recursos foi feita uma averiguação de quais unidades de ensino precisavam com mais urgência das melhorias, criando um diagnóstico de infraestrutura da rede, diante de tantas unidades em situação de precariedade e há anos sem receber melhorias e investimentos básicos de manutenção. Essa estratégia permitiu que fosse feita uma escala das intervenções, observando critérios técnicos, começando pelas mais necessitadas até alcançar as com menos urgências, quando comparadas com as outras.
Manutenção e Custeio
Outro exemplo da dedicação da SEE e do Governo de Minas na melhoria da infraestrutura das escolas é o programa de manutenção predial. A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) já disponibilizou neste ano mais de R$ 98 milhões para o reforço na manutenção predial em 2.247 unidades escolares. Esse recurso foi um adicional da verba de manutenção e custeio que é repassada às escolas, oferecendo mais agilidade na realização de pequenos reparos e adequações para o retorno das atividades presenciais neste ano. Vale lembrar que a SEE/MG retomou os repasses da verba de manutenção e custeio em 2019 que, assim como a alimentação escolar estadual, não eram repassadas regularmente às caixas escolares na gestão anterior.
Mobiliário
Mais recursos, R$ 800 milhões ao todo, também estão sendo investidos para trocar o mobiliário de todas as escolas da rede estadual, nas diferentes regiões de Minas. As unidades de ensino estão recebendo verba para a compra de mobiliários e equipamentos diversos, propiciando que os estudantes, professores e demais funcionários desfrutem de espaços escolares mais agradáveis, bem equipados, em que seja possível explorar ao máximo as possibilidades de aprendizado.
O valor é repassado às escolas via caixa escolar, por meio de termo de compromisso, para que as próprias unidades de ensino façam a compra dos equipamentos e mobiliários de acordo com as suas necessidades, conforme o catálogo disponibilizado pela SEE. Podem ser adquiridos itens para a renovação de mobiliários e equipamentos de cozinha, refeitório, pátio e área administrativa da escola, como armários, fogão industrial, projetor multimídia, bebedouros, sofá para sala de professores, entre outros.
Além disso, a SEE/MG realizou uma compra centralizada de conjunto de carteiras escolares para alunos e professores, que serão entregues para todas as escolas estaduais, renovando as salas de aula da rede.
Fonte: Agência Minas
A distribuição dos alunos inscritos no Sucem foi feita de acordo com a disponibilidade de vagas por turno, o espaço físico de cada escola, o tipo de atendimento prestado e o nível de ensino ofertado, sempre respeitando os critérios de alocação e desempate na seguinte ordem de prioridade: I – aluno com deficiência; II – zoneamento; III – zona; IV – aluno com irmãos que frequentem a escola pretendida, respeitando-se o zoneamento; V – aluno já integrante da rede pública de ensino e VI – aluno com menor idade.
